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        學科動態
        實驗小學舉行一年級識字教學研討會
        發布單位:德陽市實驗小學    發布人:胡成績    作者:胡成績 劉敏    日期:2018-09-19     瀏覽次數:883
         

        實驗小學舉行一年級識字教學研討會

        -----一年級二班胡艷老師執教識字課文《対韻歌》

        2018918日,新學期已經進入了第三周,一年級孩子的學習之旅也已步入正軌並逐漸深入。不管是在課堂紀律的組織、學生行為的規範上,還是新教材識字的趣味教學、知識的延展與拓寬上,胡艷老師都給我們做了一個很好的示範。

        一、課堂組織用巧法

        通過小組評比競賽的方式,激勵學生之間內部監督,相互提醒,增強學生的團體和整體意識。還巧妙地運用「課中操」,既緩解了學生的聽課疲勞,又更加有效地提高了其學習的積極性。有效地組織課堂活動,在環節嵌套之間及時地規範課堂紀律,活動過程當中及時地調控學生行為,表揚與提醒相結合,做到由點到面的掌控課堂規範和紀律。

        二、           朗讀指導細體會

        從課文的朗讀入手,讓學生在朗讀的過程中初步感受文章的美。再通過分句教學,加之以圖片等多媒體方式的輔助,讓學生能夠在情境中感受課文的美,學會通過不同的朗讀語氣表達出不同的美,加深對課文的理解和感受。

        三、           識字教學有趣味

        句不離詞,詞不離句。通過聽讀識字、字理識字、卡片識字等多種方式,讓學生在表達和運用中學會識字。多樣而靈活的教學方式、生動而有趣的教學多媒體輔助、簡練而富有感染力的教學語言,給學生和老師帶來了一場識字盛宴,讓一年級的小朋友們真正做到在樂中學,在學中用!

        課後教科室組織一年級老師進行了評課活動,胡艷老師給大家分享了識字教學的經驗。陳秀瓊老師對識字教學提出了很多中肯的意見和建議,他希望大家一定要放慢腳步,落實常規訓練在識字教學中注重趣味性,反覆性,以聽讀識字為主,切實提高識字教學的質量。劉明老師給大家分享了低年級課中遊戲活動的一些方法,希望大家在教學中多多開展有趣的活動,激發學生的興趣,提高識字的效率。

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